Le réseau Giving Europe (anciennement Transnational Giving Europe), dédié aux dons transfrontaliers européens se réinvente. Plus qu’un changement de nom, le réseau s’adapte à la générosité croissante des donateurs européens. Il se dote aujourd’hui de nouveaux outils qui renforcent la visibilité de ses structures bénéficiaires et qui simplifient le parcours des donateurs dans les 19 pays partenaires.

Le 24 mars dernier, le collectif Droits et discriminations a accueilli à la Fondation de France une cinquantaine de participants pour la restitution de l’étude « L’égalité de genre dans la philanthropie », menée par la Coalition pour une Philanthropie Féministe.

Après le classement mondial de la générosité publié en juillet dernier, le deuxième volet du World Giving Report 2025, réalisé par la Charities Aid Foundation UK en partenariat avec la Fondation de France, s’intéresse aux tendances et défis rencontrés par les acteurs de l’intérêt général dans le monde.

Partout dans le monde, les sociétés font face aux dérèglements climatiques et à leurs graves conséquences sur la planète et les populations. L’interconnexion entre crise climatique, dégradations environnementales et inégalités socio-économiques est de plus en plus évidente. Alors qu'il est urgent d’agir pour éviter des impacts encore plus catastrophiques, la philanthropie a un rôle clé à jouer pour accompagner une transition écologique juste et solidaire.

Approfondir les relations entre philanthropie et démocratie était l’objet d’une étude confiée par l’Observatoire de la philanthropie de la Fondation de France à deux chercheurs indépendants : Nicolas Duvoux, sociologue spécialiste de la philanthropie en France, et Sylvain Lefèvre, politiste basé à Montréal.

Mardi 8 novembre, l’Observatoire de la philanthropie de la Fondation de France présentait les résultats de sa nouvelle étude consacrée à la parité dans les fondations et fonds de dotation, en présence de personnalités expertes de la parité. Retour sur cette restitution et sur les principaux enseignements de l’étude.