La Fondation Lire et Comprendre lance son appel à projets pour prévenir le décrochage grâce à la maîtrise de la lecture

Enjeux et contexte

La Fondation Lire et Comprendre a été créée en décembre 2015. Elle est abritée par la Fondation de France et a pour objet de contribuer à prévenir le décrochage scolaire dès le plus jeune âge et à lutter contre l’illettrisme, en soutenant des projets destinés à aider les enfants de l’école primaire en difficulté d’apprentissage et issus de milieux défavorisés, particulièrement ceux du cours préparatoire (CP). Elle vise essentiellement à améliorer leur niveau de compétence en lecture et leur compréhension, tout en favorisant leur appétence dans le domaine des apprentissages.

La Fondation Lire et Comprendre est convaincue que c’est au moment des apprentissages des fondamentaux, au cours du CP, là où peuvent apparaître les prémices de l’échec scolaire, qu’il convient d’agir pour être efficace et contrer l’illettrisme. C’est pourquoi elle concentre son soutien sur des actions ciblées, centrées sur la maîtrise de la lecture et la compréhension des textes, et qui s’adressent prioritairement à des enfants en difficulté des classes de CP en leur transmettant le goût de l’effort et de la rigueur pour consolider leurs apprentissages.

La Fondation Lire et Comprendre soutient également, exceptionnellement, des projets spécifiques très ciblés concernant des enfants de grande section de maternelle (GS) et ayant pour objet d’améliorer l’expression ainsi que d’enrichir le vocabulaire et la compréhension des textes lus, projets permettant aux enfants suivis de mieux réussir en CP.

Objectifs

La Fondation Lire et Comprendre souhaite depuis sa création en 2015 favoriser l’égalité des chances et lutter contre le déterminisme social avec comme objectifs :

• de prévenir l’illettrisme et les risques de décrochage scolaire dès le plus jeune âge par des réponses concrètes adaptées ;
• d’identifier le plus tôt possible les enfants en difficulté d’apprentissage dans le domaine de la lecture et de la compréhension, grâce à une intervention coordonnée de la structure, des professeurs d’école, de la famille et, le cas échéant, de la municipalité, c’est-à-dire de toute la communauté éducative ; c’est une condition nécessaire pour agir efficacement et pour pouvoir apporter une réponse concrète aux difficultés de lecture et de compréhension des enfants ;
• de favoriser le goût et le plaisir de lire et plus généralement de développer le langage, le vocabulaire et l’éveil à la curiosité, la motivation et le désir d’apprendre tout en encourageant le goût de l’effort.

Qui peut répondre ?

Cet appel à projets s’adresse aux organismes à but non lucratif (fondations, associations et autres établissements). Les actions concernées par les projets doivent se dérouler en France Métropolitaine. La Fondation Lire et Comprendre ne finance ni tête de réseau associatif, ni projet individuel.

Critères de sélection

Les projets seront analysés en référence aux critères définis ci-dessous.

• Bénéficier à des enfants de milieux défavorisés identifiés par l’enseignant (mais aussi choisis en accord avec l’enfant, ses parents et la direction de l’école) :
  • en CP, comme ayant des difficultés d’apprentissage en décodage (correspondance graphèmes-phonèmes) et en compréhension de lecture des textes ;
  • en GS, en vue de la préparation du CP, comme ayant des difficultés de maîtrise du langage oral, de vocabulaire et de compréhension des textes lus.
• Intégrer des modules requérant l’engagement actif des enfants, et portant sur l’entraînement et la consolidation des apprentissages.
• Apporter des réponses adéquates aux besoins des enfants en difficulté d’apprentissage dans les domaines précités.

Modalités de soutien

Pour prendre en compte la difficulté de mise en œuvre de certains projets, la Fondation Lire et Comprendre se réserve la possibilité de financer pendant plusieurs années un projet qui s’avère pleinement efficace, sous réserve d’un dépôt de dossier chaque année.

Calendrier du projet

• Les projets présentés devront concerner l’année scolaire 2025-2026.
• L’objectif étant de mettre à niveau les enfants identifiés comme ayant des difficultés d’apprentissage et de compréhension en lecture et en compréhension dès la première année de primaire, les projets devront donc être opérationnels au plus tard en janvier 2025.
• Le dossier de candidature peut être obtenu :
  • par téléchargement en cliquant ici ;
  • exceptionnellement, en le demandant par mail à l’adresse mail suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..
• Le dossier complet, accompagné des annexes (voir mode d’emploi), devra être adressé par mail, au plus tard, le 31 mars 2025 minuit, à l’adresse suivante Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..
• Tout dossier incomplet ou adressé hors délai, c’est-à-dire après le 31 mars 2025 sera refusé, et ne pourra donc pas être étudié.

Pré-sélection et instruction des projets

• Les projets reçus feront l’objet d’une pré-sélection par un jury spécialisé.

• Si le projet est présélectionné, il donnera lieu à une instruction qui évaluera la solidité de l’association et l’adéquation du projet avec les critères définis par la Fondation Lire et Comprendre.

• Les dossiers retenus seront ensuite soumis au comité exécutif de la Fondation Lire et Comprendre, qui statuera.

• Les structures dont le projet aura été sélectionné par le comité exécutif seront informées par voie postale ou par mail au plus tard début juillet 2025.

Suivi des projets

• La Fondation Lire et Comprendre effectuera un suivi des actions financées notamment par des visites sur le terrain, permettant de mesurer l’efficacité des projets et d’accompagner au mieux les porteurs de projets.

• La Fondation Lire et Comprendre se réserve aussi le droit de demander les résultats des progrès réalisés par les enfants qui auront bénéficié d’un projet qu’elle aura subventionné.

Communication

La structure bénéficiaire s’engage à faire figurer, dans un délai de 15 jours à compter de l’encaissement de la subvention et pendant toute la durée de l’action, sur tous ses documents et autres supports de communication, notamment sur la page d’accueil de son site internet, le logotype de la Fondation Lire et Comprendre avec la mention « partenaire : Fondation Lire et Comprendre » ou encore « avec le soutien de la Fondation Lire et Comprendre ». Le logotype sera fourni par la Fondation Lire et Comprendre, et aucune modification de quelque nature que ce soit ne pourra y être apportée.

Contact

E-mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Tél. :  +33 (0)6 07 22 05 83