Cap Sciences Éducation : agir tôt pour ouvrir le champ des possibles
Comment réduire les inégalités d’accès à la culture scientifique et technique sans attendre les premiers choix d’orientation ? Avec son programme « Cap Sciences Éducation », l’association bordelaise Cap Sciences agit dès l’enfance sur les représentations et les stéréotypes, avec des actions adaptées à chaque âge.
Faire des expériences scientifiques dès la maternelle, rencontrer une roboticienne en CM1, pousser la porte d’un laboratoire au collège… Autant d’occasions de découvrir les sciences, mais aussi de se sentir autorisé à s’y intéresser. Car les représentations encore très masculines les déterminismes sociaux ou l’accès inégal aux opportunités dans le secteur des sciences peuvent peser très tôt sur les parcours.
Lancé en 2022, « Cap Sciences Éducation » accompagne les jeunes de 3 à 25 ans avec une attention particulière portée aux filles et aux jeunes issus de milieux populaires. Depuis 2025, la Fondation de France Sud-Ouest soutient pour une durée de trois ans le développement de ce programme, afin de renforcer les actions existantes et d’en expérimenter de nouvelles.
Faire découvrir les sciences dès le plus jeune âge
L’association Cap Sciences parraine trois établissements scolaires en Gironde situés en milieu rural ou dans des territoires prioritaires, de la maternelle au collège. Tout au long de l’année, ateliers, projets scientifiques, semaines thématiques et rencontres avec des scientifiques permettent aux élèves de se familiariser avec les sciences. Des femmes scientifiques viennent notamment présenter leur métier, afin d’offrir aux filles des figures auxquelles elles peuvent s’identifier. « Il est important de déconstruire les figures emblématiques, de montrer d’autres visages de la science », souligne Céline Domenc, directrice de l’éducation à Cap Sciences.
Autre dispositif récent : les « classes transplantées ». En 2025-2026, plusieurs classes de CM1-CM2 (représentant en tout 200 élèves) ont passé une semaine en immersion au sein de l’association Cap Sciences, chacune autour d’une thématique : robotique, climat ou archéologie. Investigation, formulation d’hypothèses et expérimentation leur ont permis de découvrir concrètement la démarche scientifique et de développer leur esprit critique. À mesure que les jeunes avancent dans leur parcours, l’enjeu évolue : il s’agit aussi de les accompagner au moment où se dessinent leurs premiers choix d’orientation.
Élargir les horizons
L’association Cap Sciences cherche aussi à faire découvrir aux adolescents des métiers auxquels ils ne pensent pas toujours ou auxquels ils ne s’imaginent pas avoir accès. En 2026, 116 élèves de 3ème ou de 2nde ont effectué un stage d’une à deux semaines au sein de l’association. Rencontres avec des professionnels, visites de laboratoires ou d’entreprises leur ont permis de découvrir concrètement différents univers scientifiques et techniques. « C’est important de travailler les représentations lorsque les élèves arrivent à l’âge de prendre des décisions pour leur avenir », explique Céline Domenc.
Pour certains jeunes, l’accompagnement se prolonge au-delà de cette première immersion. Durant l’année scolaire 2025-2026, six collégiens et lycéens issus de milieux défavorisés ont bénéficié d’un parrainage individuel par des professionnels de Cap Sciences. Plusieurs rencontres leur ont permis d’échanger sur leurs centres d’intérêt, leur orientation et les secteurs qu’ils souhaitent découvrir. Ce suivi permet de maintenir leur intérêt pour la culture scientifique et de leur donner accès à des informations et à un réseau dont ils ne disposent pas toujours.
Pour les jeunes déjà sortis du parcours scolaire, les besoins sont différents. Le programme « Cap Sciences Education » propose ainsi aux 16-25 ans éloignés de l’emploi des stages de remobilisation au sein du Fab Lab de l’association. Pendant deux à trois semaines, de petits groupes travaillent à la réalisation d’un projet commun en utilisant des outils de fabrication numérique. Ils développent des compétences techniques (modélisation, impression 3D, découpe laser) mais aussi des compétences en communication et gestion de projet, le tout de manière collective.
Le programme « Cap Sciences Education » a touché plus de 900 jeunes sur l'année 2025-2026. Pour Céline Domenc, l’enjeu dépasse la seule orientation : développer la curiosité scientifique, c’est aussi donner aux jeunes des clés pour comprendre le monde et leur permettre d’agir en citoyens éclairés.
Crédit photo : © Cap Sciences